Подумайте и обсудите ситуацию. Восьмиклассница Олєся не курит, но часто бывает у друзей, где сигареты не редкость. Девушка стесняется сказать, что табачный дым ей неприятен, а после длительного пребывания в компании у нее болит голова. Что бы вы посоветовали Олесе?

СОЦИАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЗДОРОВЬЯ

Изучив этот раздел, вы узнаете о:

• социальных аспектах полового созревания;

• виктимном поведении;

• правовой ответственности несовершеннолетних;

• экологической, социальной и информационной безопасности;

научитесь:

• отказываться от опасных предложений в условиях давления;

• избегать нападения,ограбления, привлечения к деструктивным социальным группам;

• правильно вести себя при задержании правоохранительными органами.

Подумайте и обсудите ситуацию. Житель японского города Иокогамы Хидака Тамойро знает наизусть число π вплоть до 15151-го знака после запятой. Попробуйте запомнить и записать

Подумайте и обсудите ситуацию. Олег принялся выполнять домашнее задание и не смог решить задачу по математике. Он попросил папу помочь ему, но тот был занят. Тогда Олег пошел к маме на кухню и тоже обратился за помощью. Мама удивилась: «Разве ты не можешь справиться сам?». «Нет,— ответил Олег.— Таких задач мы еще не решали». Как вы думаете, умеет ли Олег учиться?

Подумайте и обсудите ситуацию. Идеалом красоты в Древнем Египте была стройная, грациозная женщина. Тонкие черты лица с полными губами и огромными миндалевидными глазами, контраст тяжелых причесок с изящной вытянутой фигурой — все напоминало об экзотическом растении на гибком стебле.

Подумайте и обсудите ситуацию. Восьмиклассник Гриша не занимается спортом, не делает зарядку, сидит допоздна у телевизора или за компьютером, редко берет в руки книгу, неохотно общается с одноклассниками, не помогает маме по хозяйству. Однако когда его спросили, является ли он духовным и нравственным человеком, то он ответил утвердительно. Проанализируйте его ответ. Что бы вы посоветовали Грише?

ПСИХИЧЕСКАЯ И ДУХОВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЗДОРОВЬЯ

Изучив этот раздел, вы узнаете о:

• становлении и развитии личности;

• формировании системы ценностей;

• пирамиде потребностей;

• планировании будущего;

• идеалах красоты и здоровья;

• умении учиться и его составляющих;

научитесь:

• пользоваться приемами эффективного чтения

и запоминания;

• составлять карты памяти;

• пользоваться алгоритмом постановки и достижения цели.

Подумайте и обсудите ситуацию. Витя по дороге из школы домой купил себе пирожок с мясом и с удовольствием съел его прямо на улице. Через некоторое время, когда он уже был дома, у него заболел живот. Витя решил не огорчать маму и потерпеть, дождаться, когда боль сама пройдет. Однако вечером у него началась рвота, и такая сильная, что пришлось ехать в больницу.

Подумайте и обсудите ситуацию. Ученики на уроке обсуждали высказывание Гиппократа: «Пусть еда будет вашим лекарством, а лекарство — едой». София сказала, что она не понимает, что имел в виду Гиппократ. Что бы вы ответили Софии?

Подумайте и обсудите ситуацию. Китайский повар гордится умением приготовить рыбу так, что по вкусу ее не отличишь от курицы. Он может накормить вас множеством вкусных и разнообразных блюд, и вы при этом останетесь в полном неведении, из чего именно приготовлено каждое из них.