Загальна характеристика хімічних властивостей кисню

Описати хімічні властивості речовини означає описати її здатність вступати в різні хімічні реакції. Розглянемо хімічні властивості кисню.

Кисень — одна з найактивніших речовин

Опрацювавши матеріал параграфа, ви зможете:

• називати склад оксидів;

• наводити приклади оксидів, реакцій сполучення;

Після опрацювання параграфа ви зможете:

• розрізнятиреакції заміщення;

• характеризуватидеякі хімічні властивості кислот та складативідповідні рівняння реакцій;

• прогнозувати перебіг хімічних реакцій кислот з металами, використовуючи ряд активності;

Після опрацювання параграфа ви зможете:

• характеризуватидеякі хімічні властивості кислот та складативідповідні рівняння реакцій;

• висловлювати судженняпро зумовленість застосування кислот їхніми властивостями.

Плаваючи в Чорному морі, ми й не підозрюємо, що перебуваємо біля джерела однієї з природних кислот, адже на глибині 150-200 .« вода насичена гідрогенсульфідом H_sS. Досягти цього шару не так просто, та її кислоті дістатись поверхні вдається не кожного дня. Напевне, пам'ятаєте запах Чорного моря після шторму.

Після опрацювання параграфа ви зможете:

• наводити прикладиамфотерних гідроксидів, складатиформули цих сполук і розрізнятиїх;

• характеризуватифізичні та хімічні властивості амфотерних гідроксидів і складати відповідні рівняння реакцій;

• обґрунтовуватизалежність між властивостями та застосуванням амфотерних гідроксидів, оцінюватиїхнє значення.

Амфотерність — поняття не тільки хімічне, a й філософське. З грецької мови перекладається як «той і інший», що означає єдність протилежностей.

Як проявляється амфотерність у хімії?

 Рік видання: 2018

 Видавництво: Київ "Оріон"

 Автор: О. Г. Ярошенко

Підручник з хімія (Ярошенко) 10 клас 2018

В окружающем нас мире постоянно происходят изменения. Смена времен года, движение воды в реке, рост растений, кипение воды в чайнике — все это примеры процессов, происходящих вокруг нас.

Опрацювавши матеріал параграфа, ви зможете:

• спостерігати хімічні явища та описувати спостереження, формулювати висновки;

• розрізняти фізичні та хімічні явища, фізичні та хімічні властивості речовин;