РОЗДІЛ III. ПРИРОДНІ УМОВИ І РЕСУРСИ УКРАЇНИ

ТЕМА 1. Рельєф, тектонічна та геологічна будова, мінеральні ресурси

Ви дізнаєтеся про:

• розмаїття рельєфу території України; багатство корисних копалин країни;
• особливості природних умов території нашої країни в різні геологічні ери;
• взаємопов'язаність рельєфу з тектонічними структурами, корисними копалинами, геологічною будовою території.

Ви навчитеся:

• показувати на карті низовини, височини, гори, вершини, тектонічні структури, басейни й родовища корисних копалин;
• наводити приклади корисних копалин і їх використання; формулювати визначення понять; 
• визначати вік гірських порід за геологічною картою; порівнювати особливості природних умов території в різні геологічні ери; 
• пояснювати вплив дніпровського зледеніння, накопичення лесу, неотекто-нічних рухів на формування рельєфу;
• установлювати взаємозв'язок між рельєфом і тектонічними структурами, корисними копалинами, геологічною будовою території; оцінювати вплив людської діяльності на рельєф, наслідки видобування корисних копалин і стан охорони надр.

ТЕМА 3. Україна на карті годинних поясів

Ви дізнаєтеся про:

•    різні види часу в міжнародній системі відліку часу;

•    особливості регулювання системи відліку часу в країнах світу;

•    відмінність між поняттями «місцевий час» і «поясний час»;

•    те, для чого потрібні знання про систему відліку часу.

Ви навчитеся:

•    аналізувати карту годинних поясів;

•    визначати місцевий і поясний час;

•    визначати час у країнах світу та в Україні;

•    показувати на карті лінію зміни дат.

ТЕМА 2. Формування території України

Ви дізнаєтеся про:

•    територіальні зміни меж України у XX ст.;

•    особливості сучасного адміністративно-територіального устрою України.

Ви навчитеся:

•    пояснювати особливості сучасного адміністративно-територіального устрою України;

•    аналізувати особливості змін на політичній карті світу, зміни територіальних меж України у XX ст.;

•    показувати на карті одиниці адміністративно-територіального поділу України;

•    визначати за допомогою карти розташування адміністративно-територіальних одиниць України;

•    оцінювати значення знань про адміністративно-територіальний устрій держави.

Загальні відомості про Україну. Ми живемо в одній із найбільших країн Європи. Україна є водночас країною і Центральної, і Східної Європи. Її площа становить 603,5 тис. км². За європейськими мірками вона належить до великих країн, а за світовими — до середніх.

Порівняйте площу України з іншими країнами Європи.

РОЗДІЛ II. ГЕОГРАФІЧНИЙ ПРОСТІР УКРАЇНИ

ТЕМА 1. Україна на політичній карті Європи

та світу

Ви дізнаєтеся про:

•    ознаки політичної карти;

•    складові державної території;

•    різновиди географічного положення країни.

Ви навчитеся:

•    характеризувати географічне положення України;

•    показувати на карті суходільні й морські кордони України;

•    визначати протяжність території України за картою (у градусах і кілометрах);

•    оцінювати політико-географічне положення держави й геополітичні події.

План міст. Як ви вже знаєте, план - це зменшене зображення невеликої території, виконане за допомогою умовних позначень у великому масштабі. Нині в Україні триває процес створення планів населених пунктів і міст. Кожен населений пункт повинен мати так званий генеральний план (моя. 15).

Генеральний план - найважливіший документ у сфері містобудування, який визначає розвиток міста па найближчі 15 20 років, зокрема принципи розвитку, планування, забудови й іншою використання території населеного пункту.

ТЕМА 2. Топографічні карти

Ви дізнаєтеся про:

•    створення топографічної карти;

•    елементи топографічної карти;

•    практичне використання топографічних карт;

•    плани міст, схеми руху транспорту.

Ви навчитеся:

•    визначати за топографічною картою об'єкти, напрямки, відстані, географічні та прямокутні координати, висоту точок;

•    орієнтуватися на місцевості за допомогою топографічної карти;

•    читати плани міст, схеми руху транспорту;

•    характеризувати методи й засоби отримання інформації з топографічних карт;

•    орієнтуватися на місцевості за допомогою плану, схеми.

У класифікації карт за призначенням особливе місце посідають навчальні карти, завдання яких не тільки пояснити та доповнити підручник, а й стати самостійним джерелом інформації в процесі вивчення географії, історії та інших дисциплін.

Навчальні карти бувають паперові, електронні й інтерактивні.

Картографічна генералізація. Географічна карта — зменшене узагальнене зображення земної поверхні, виконане за допомогою умовних знаків і побудоване в певній картографічній проекції. На карті, навіть великого масштабу, неможливо детально передати всі елементи місцевості. Отже, потрібно вибрати з-поміж них найголовніші й найти повіті.