На уроці навчитеся

1. Розповідати про Україну в Другій світовій війні та Великій Вітчизняній війні.

2. Визначати найважливіші події та називати найвідоміших діячів часів війни.

3. Показувати на карті основні події війни.

На уроці навчитеся

1.    Складати розповідь про Українську революцію 1917-1920 років.

2.    Характеризувати Михайла Грушевського як державного діяча.

3. Розповідати про Україну в складі СРСР у перші десятиліття існування цієї держави.

4. Показувати на карті, у складі яких держав перебували українські землі.

На уроці навчитеся

1. Визначати роль Харківського університету в розвитку української культури в 19 ст.

2. Розповідати про Петра Гулака-Артемовського та Миколу Костомарова.

3. Складати розповідь про історію Київського університету.

На уроці навчитеся

1. Розповідати про життя мешканців українських сіл і міст.

2. Визначати особливості буденного життя мешканців міст і сіл у 18 - 19 ст., порівнюючи їх із сьогоденням.

3. Описувати одяг українців у 18 - 19 ст.

На уроці навчитеся

1. Складати розповідь про життя козаків на Запорізькій Січі.

2. Розповідати про гетьмана Богдана Хмельницького.

3. Пояснювати, чому Національно-визвольну війну середини 17 ст. визначають як одну з найвизначніших подій нашої історії.

4. Показувати на карті події Національно-визвольної війни.

На уроці навчитеся

1. Розповідати, використовуючи писемні історичні джерела, про найважливіші події та найвідоміших князів Київської Русі.

2. Наводити приклади змін у житті, пов’язаних із запровадженням християнства.

3. Знаходити та показувати на карті землі Русі за перших князів та Володимира Великого. 4. Встановлювати хронологічну послідовність найважливіших подій доби.

На уроці навчитеся

1. Розповідати про перші міста, їхню забудову.

2. Визначати особливості буденного життя мешканців давніх міст і сіл.

3. Описувати одяг мешканців Київської Русі.

4. Порівнювати повсякденне життя за давнини із сучасним.

На уроці навчитеся

1. Розповідати про похід князя Ігоря 1185 р. проти половців, оспіваний у «Слові о полку Ігоревім».

2. Складати розповідь про найвідомішого українського мандрівника 18 ст. Василя Григоровича-Барського.

3. Наводити приклади нових для кінця 19 - початку 20 ст. транспортних засобів та зв’язку, пояснювати, у чому їхнє значення.

4. Наводити приклади сучасних винаходів.

На уроці навчитеся

1.    Наводити приклади різних груп населення України в минулі часи.

2.    Визначати спільне та відмінне в житті різних груп населення.

3.    Наводити приклади історичних постатей. 4. Розповідати про Тараса Шевченка.