§ 42. Зрительная сенсорная система. Глаз

Можно ли утверждать, что глаз — это зрительная сенсорная система?

Значение зрительной сенсорной системы и ее строение. Зрение — это способность видеть форму, размеры и цвет окружающих предметов, их взаимное расположение, определять расстояние до них. С помощью зрения человек воспринимает и различает буквы, цифры, рисунки и т. д. В познании внешнего мира зрение играет первостепенную роль. Около 90 % всей информации об окружающем мире человек получает благодаря зрению.

Зрительное восприятие возможно благодаря функционированию зрительного анализатора (зрительной сенсорной системы). Он, как и каждый анализатор, состоит из трех частей: периферической, проводящей и центральной. Периферической частью зрительного анализатора является орган зрения — глаз. Проводящая его часть представлена зрительным нервом. Центральная часть зрительного анализатора — зрительная зона — расположена в коре затылочных долей головного мозга.

Строение глаза. Глаз — парный орган, расположенный в глазнице черепа. Он состоит из двух частей: глазного яблока и вспомогательного аппарата.

Глазное яблоко имеет шаровидную форму (ил. 111).

В нем различают три оболочки: наружную белковую — склеру, среднюю — сосудистую, внутреннюю — сетчатку. Склера — прочная соединительнотканная оболочка, которая покрывает все глазное яблоко, придает ему

форму и защищает от механических и химических воздействий. Передняя прозрачная часть склеры называется роговицей. Она пропускает и преломляет лучи света.

Сосудистая оболочка пронизана сетью кровеносных сосудов, обеспечивающих питание тканей глаза. Спереди, напротив роговицы, сосудистая оболочка переходит в радужную оболочку, или радужку. Она может быть синей, серой или карей, в зависимости от количества и содержания в ней пигментных клеток. Именно эта оболочка определяет цвет глаз. В центре радужки находится круглое отверстие — зрачок, выполняющий роль диафрагмы. Он рефлекторно регулирует ширину пучка лучей, поступающих внутрь глаза: при ярком освещении зрачок сужается, а при слабом — расширяется. Мышца, сужающая зрачок, иннервируется парасимпатическими нервами, а мышца, расширяющая зрачок, — симпатическими нервами.

Сетчатка— тонкая, почти прозрачная, световоспринимающая оболочка глазного яблока. В ней находятся светочувствительные клетки — фоторецепторы (колбочки и палочки). Колбочки— рецепторы дневного зрения. Они воспринимают яркий свет и цвета. Палочки— рецепторы сумеречного зрения. Они возбуждаются, когда действует слабый свет. В сетчатке энергия световых лучей, попавших внутрь глазного яблока, преобразуется в нервный импульс. Здесь осуществляется первичная обработка зрительного сигнала.

Оптическая система глаза. Позади радужки находится прозрачный хрусталик, который имеет форму собирающей линзы. Хрусталик эластичен, он может менять свою форму в зависимости от степени сокращения ресничной мышцы, окружающей его. Пространство внутри глазного яблока позади хрусталика заполнено прозрачным студенистым веществом — стекловидным телом, которое помогает поддерживать шарообразную форму глаза в определенном объеме и пропускает световые лучи на сетчатку. Роговица, хрусталик и стекловидное тело образуют оптическую систему глаза. Световые лучи от предметов, попав в глаз, преломляются, проходят через все структурные элементы оптической системы и обеспечивают изображение этих предметов на сетчатке.

Вспомогательный аппарат глаза образуют брови, веки, ресницы, слезные железы и глазные мышцы (ил. 112, 113). Бровипрепятствуют стеканию пота со лба в глаза. Веки и ресницызащищают глаза от ветра, пыли и ярких лучей. Внутренняя часть век и склера покрыты тонкой защитной слизистой оболочкой — конъюнктивой.

Слезы, производимые слезной железой, благодаря морганию век увлажняют, дезинфицируют и очищают глаз. Слезная железа находится в верхнем внешнем углу над глазом. Избыток слезной жидкости собирается в слезном мешочке, откуда через носослезный проток поступает в носовую полость (ил. 112), а из нее — наружу.

Движение глазного яблока обеспечивается сокращением глазных мышц (ил. 113). Они крепятся одним концом к стенке глазницы черепа, а вторым — к глазному яблоку.

Зрительная сенсорная система. Глаз.

Оболочки глаза: склера, сосудистая оболочка, сетчатка. Роговица. Радужка. Хрусталик. Вспомогательный аппарат глаза

Американский биохимик Уильям Фрей исследовал слезы. Он установил, что «эмоциональные» слезы содержат больше белка, чем слезы рефлекторные. Эмоциональные слезы могут возникать не только при определенных эмоциональных состояниях, но и при повреждении нервов, отвечающих за появление рефлекторных слез. Согласно представлениям Уильяма Фрея, слезы выводят из организма токсичные вещества, образующиеся во время стрессовых ситуаций. Слезы в определенной степени уравновешивают хорошее самочувствие человека. Дети, которые из-за болезни лишены способности выделять слезы во время плача, имеют очень низкую сопротивляемость эмоциональным стрессам.

Ученые Великобритании, США, Японии создали искусственную сетчатку глаза и успешно ее имплантируют. Британские ученые выращивают в лабораторных условиях глазное яблоко. Японские медики использовали стволовую клетку, изъятую из роговицы глаза, чтобы вырастить новую роговицу и другие компоненты глаза. Какое влияние на развитие медицины имеют эти научные достижения?

I.    Из чего состоит зрительная сенсорная система? 2. Какие оболочки имеет глаз человека? 3. Как связаны строение и функции оболочек глаза? 4. Какое значение имеет зрачок? 5. Охарактеризуйте строение и функции хрусталика. 6. В чем заключаются функции вспомогательного аппарата глаза?

7. Почему склера глазного яблока имеет неоднородное строение? 8. Может ли глаз обойтись без слезной железы? Почему? 9. Объясните, чем подобны глаз и фотоаппарат.

10. Рассмотрите свои глаза. Какого цвета их радужная оболочка? Чем обусловлен ее цвет? Выясните из дополнительных источников информации, что влияет на разнообразие цвета глаз. Выскажите свое отношение к использованию в косметических целях цветных оптических линз.

II.    Выскажите аргументированное мнение (с точки зрения физиологии) о моде на узкие брови или на замену их татуажем, что довольно популярно среди современных девушек.

Это материал учебника Биология 8 класс Мищук