Інсталяція

Сучасні митці експериментують із художніми засобами й матеріалами, шукають нові форми вираження своїх ідей. Так виникло і мистецтво інсталяції. Це оригінальні композиції, виконані

з різних матеріалів і розміщені у просторі зали чи галереї, площі або парку тощо. Вони зазвичай мають символічні назви. Проте на відміну від звичайної картини чи скульптури, глядач не просто сприймає такий художній твір ззовні, як сторонній спостерігач, а опиняється ніби усередині композиції, взаємодіє з нею.

Головне для сприймання інсталяції — розуміння її художнього задуму, виразної пластичної ідеї, смислу.

Серед інсталяцій виділяються три основні види: звичайні, віртуальні та еідеоінсталяції. Звичайні інсталяції утворюються із повсякденних речей. Технологія віртуальних інсталяцій проста: фотографуються порожні галереї, потім в їх простір вкарбовуються різні об’єкти. За допомогою комп’ютера вони змінюються. У ві-деоінсталяціях широко використовуються різноманітні технічні засоби: проектори, плеєри, монітори, диски, відеокамери тощо. Відеозображення фрагмента реальності включається у процес створення інсталяцій у певному середовищі нарівні з музикою, світлом, рухом.

Створіть інсталяцію, головним героем якої стане маленьке замріяне мишенятко. Орієнтовні теми: «Мрію стати непереможним», «Мрію стати зіркою», «Мрію побачити весь світ».

МИСТЕЦЬКА СКАРБНИЧКА

Інсталяція (англ. installation — установка, розміщення, монтаж) — просторова композиція, створена з різних елементів, які утворюють едине художнє ціле.

1.    Чим інсталяція відрізняються від картини чи скульптури?

2.    Поміркуйте, чому, на вашу думку, виникло мистецтво інсталяції, яким художнім потребам людини воно відповідає.

3.    Самостійно дізнайтеся, які оригінальні інсталяції створено сучасними художниками.

Робота в групах. Пофантазуйте та обговоріть ідеї створення інсталяцій для художнього оформлення шкільних приміщень (бібліотеки, кабінетів, актового і спортивного залів, їдальні, коридорів, холів тощо). Запропонуйте цікаві образи й оригінальні матеріали, які доцільно застосувати.

Це стаття із підручника Л. Масол Мистецтво 5 клас