Народна Освіта » Материалы за 17.10.2016

НАРОДНА ОСВІТА



§ 23. Предметне середовище. З історії дизайну

Автор: admin от 17-10-2016, 13:23, переглянуло: 1421

1. Коли ручні знаряддя праці замінили машини? Яким тілесним органом досягається майстерність у праці?

2. Поміркуй і скажи, яке пізнання світу притаманне дизайнеру: наукове, естетичне чи тілесне.

3. Завдяки якому виду творчості змінюються самі матеріали і знаряддя їх обробки? Обери потрібну назву: художня, наукова, технічна, проектна творчість.

Категорія: Технології ( Трудове навчання )

 


§ 22. Конструкційні матеріали як один із чинників формотворення

Автор: admin от 17-10-2016, 13:22, переглянуло: 1755

1. Пригадай легкооброблювані, пластичні матеріали, із яких ти макетував іграшкові вироби на уроках праці в початкових класах або на заняттях гуртка. Чи доводилося тобі створювати макети за власним задумом? Розкажи про це.

2. Пригадай, який виріб називають макетом; моделлю.

3. Чи доводилося тобі створювати макети за власним задумом? Розкажи про це.

Категорія: Технології ( Трудове навчання )

 


§ 21. Конструкційні матеріали та їх властивості

Автор: admin от 17-10-2016, 13:22, переглянуло: 3970

1. Пригадай, з якими конструкційними матеріалами ти працював у попередніх класах. Які з них природні, а які - штучні?

2. Назви вироби інтер'єрного призначення зі штучних і природних матеріалів.

3. Назви технологічні особливості деревини й металів. Чи можна їх зарахувати до конструкційних матеріалів? Чому?

Категорія: Технології ( Трудове навчання )

 


§ 20. Вітчизняні, міжнародні та європейські розміри одягу і взуття

Автор: admin от 17-10-2016, 13:21, переглянуло: 1534

1. Пригадай, які дані належать до антропометричних даних людини.

2. Що потрібно враховувати, купуючи одяг? Взуття? Поясни свої міркування.

3. Яких вимог, на твою думку, потрібно дотримуватися, користуючись щоденним одягом та взуттям?

Категорія: Технології ( Трудове навчання )

 


§ 19. Взуття. Вимоги до взуття. Догляд за взуттям

Автор: admin от 17-10-2016, 13:21, переглянуло: 2303

1. Якому виду взуття ти надаєш перевагу?

2. Чи звертаєш ти увагу на якість взуття?

3. Чому взуття псується?

Категорія: Технології ( Трудове навчання )

 


§ 17. Види підліткового та юнацького одягу

Автор: admin от 17-10-2016, 13:21, переглянуло: 2706

1. Якому одягу ти надаєш перевагу?

2. Пригадай, у чому виявляється сутність моди і стилю.

3. Чи користуєшся ти одягом, який уже вийшов із моди?

Категорія: Технології ( Трудове навчання )

 


§ 16. Вибір обнови. Стилі в одязі. Вибір власного стилю

Автор: admin от 17-10-2016, 13:20, переглянуло: 1869

1. Чи актуальним є для тебе поняття «красиво вдягтися»?

2. Як ти дізнаєшся про те, який одяг сьогодні в моді?

3. Чи часто ти обновлюєш свій гардероб?

Категорія: Технології ( Трудове навчання )

 


§ 14. Методи проектування. Метод комбінаторики

Автор: admin от 17-10-2016, 13:19, переглянуло: 4531

1. Пригадай, яку продукцію називають конкурентоспроможною.

2. Назви приклади конкурентоспроможної української продукції.

3. Які методи конструювання виробів тобі відомі? У чому їх особливості?

4. З якою метою застосовують методи конструювання у проектуванні виробів?

Категорія: Технології ( Трудове навчання )

 


§ 13. Сучасні методи обробки металу

Автор: admin от 17-10-2016, 13:19, переглянуло: 2989

1. Поясни доцільність використання верстатів на металообробних підприємствах.

2. Чи можна металообробними верстатами замінити електрифікований ручний інструмент?

3. Пригадай та поясни відомі тобі методи обробки конструкційних матеріалів.

Категорія: Технології ( Трудове навчання )

 


§ 12. Відомості про сучасні електрифіковані знаряддя для обробки металу

Автор: admin от 17-10-2016, 13:18, переглянуло: 1681

1. Пригадай і поясни відомі тобі методи обробки конструкційних матеріалів.

2. Які електрифіковані знаряддя праці для роботи з металом ти знаєш? Яке їхнє призначення?

3. Назви переваги електрифікованих інструментів над механічними.

Категорія: Технології ( Трудове навчання )